知识大厦美食街(知识大厦图片)

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于知识大厦美食街的问题，于是小编就整理了2个相关介绍知识大厦美食街的解答，让我们一起看看吧。

1. 中关村图书大厦几点开门，几点关门？
2. 如何凸显双基知识与整合知识，设置基于必备知识的情境任务呢？

中关村图书大厦几点开门，几点关门？

中关村图书大厦早上八点半开门，晚上八点关门。

北京中关村图书大厦开业于2003年10月，是由北京市新华书店全额投资购置的大型综合性书城。中关村图书大厦坐落在享有“中国硅谷”美誉的中关村（左岸工社内），毗邻北京大学和海淀图书城，周围高校、科研单位林立，文化学术气息浓郁，地理位置得天独厚。大厦营业面积近万平方米，汇集35余万种高、精、专、特、新图书、音像制品电子出版物。

中关村图书大厦的设计风格以“文化长城、智慧流水”为主题，为读者提供优雅、明快的购书环境和人性化的高水准服务，彰显“行业先导，国际一流”的独特品质。大厦服务空间广阔，延伸书店内涵，水吧、特色书区和读者俱乐部一应俱全。大厦五层多功能厅可举办文化学术研讨、前沿科学知识交流和各种时尚性活动，在出版者、读者与作家学者之间架起文化交流的桥梁，营造高雅的文化品位，为各界读者提供丰富多彩的阅读、欣赏空间。

如何凸显双基知识与整合知识，设置基于必备知识的情境任务呢？

如何凸显双基知识与整合知识，设置基于必备知识的情境任务呢？第一，紧扣课标。课标是学科知识生成的本源，规定了学科知识“有什么”、“怎么教”等相关问题。新课标从内容要求、教学提示、学业要求三方面建构了宏观的教学框架，并将学业质量划分为不同水平，描述了不同水平的具体表现，提供了基本知识与基本技能的教学与评估建议。在此指导下，教师应以课标为纲，明确课程目标及教学重难点，结合新课标中的具体要求，对知识、情境、任务三者进行有机融合，使情境任务最终能够测评学生对学科基本内容和主干知识的理解与运用，从而夯实思想政治学科的基础，筑牢知识大厦。第二，整合新知与旧知。学习是一个不断吸收新知识、更新知识储备的动态过程，这要求我们在情境任务的设置上，必须要处理好新知与旧知的关系。一方面，可以用旧知导出新知，设置运用旧知识解决新问题的任务，引导学生调动已学知识，通过分析、论证等方式导出新知，让新知识的学习建立在已学知识的基础之上，把握新旧知识的内在关联。另一方面，用新知补充旧知，在回顾旧知识时，从新的情境和角度出发，结合新知识、***取新形式设置情境任务，启发学生探索旧知识的新视域，学会旧知识的新运用，在已有知识的基础之上不断补充、拓展的新观点、新思想、新方法，对旧知识产生新的理解和体会。第三，融通多学科知识。思想政治学科是一门集政治学、哲学、经济学、法学、文化学等多门一级学科于一体的综合性学科，学科的复杂性与交叉性要求我们必须认识到整合相关学科知识的重要性。一方面，可以设定运用多学科知识共同解决问题的情境任务，引导学生归纳、优化、重组各学科知识对同一内容的不同阐释，从而打破学科壁垒，使多学科知识基于同一主题形成一个有机的整体，实现学科之间的横向整合。另一方面，可以设计运用其他学科知识阐述某一特定学科内容的情境任务，引导学生把握相关学科知识的共性与特性，从其他学科知识的视角，运用其他学科的语言对该学科内容进行拓展与深化，从而促进学科之间的相互渗透与支持，实现学科之间的纵向关联。

到此，以上就是小编对于知识大厦美食街的问题就介绍到这了，希望介绍关于知识大厦美食街的2点解答对大家有用。