美食拍照基础知识教案-美食拍照基础知识教案大班

本文目录一览：

• 1、幼儿园美食香蕉派教案怎么写
• 2、上海的美食教案:上海美食的特点?
• 3、大班美食主题活动方案设计
• 4、家乡的美食幼儿园教案范文

幼儿园美食香蕉派教案怎么写

1、让同学们对面食感兴趣。能根据香蕉的外形特征，进行简单的想象和表述。知道香蕉对身体有益，要多吃水果。乐意参加活动，体验活动中的快乐 5，锻炼幼儿的动手能力。二，活动准备 香蕉派实物。幼儿知识经验准备：对香蕉的外形、味道有初步的了解。

2、幼儿每人拿一只香蕉，摆一摆，想一想，说一说，做一做动作。 一起分享香蕉，感知交流从“整体→部分→没有”的渐变过程，教育幼儿把果皮放入指定的地方。 【活动反思】 香蕉是幼儿熟悉的一种水果，且外形特征易激发幼儿的联想。我根据幼儿的年龄特点和认知水平选择了这一课题。

上海的美食教案:上海美食的特点?

首先，蛋饺作为上海春节的象征，寓意吉祥如意，是年夜饭中不可或缺的美食。虾子大乌参则是上海名菜，以其乌亮的色泽、浓郁的汤汁和鲜美的口感吸引了无数食客。水晶虾仁作为上海的代表性菜肴，其爽滑的质地和清甜的味道，让人回味无穷。

中国的八大菜系可是美食中的精髓。让学生欣赏中国八大菜系美食图片。 让学生为中国八大菜系拟一则广告语。 活动三：“中华美食故事” 北京烤鸭。 长沙臭豆腐。 儿歌总结，并启发引导学生爱惜粮食。 幼儿园教案 篇4 【活动目标】 主动借助各种材料发出不同的声音。 感受自制声音的乐趣。

引导幼儿通过品尝的方法，感知食品的不同味道，知道味道是通过舌头尝出来的，发展幼儿感知力。能用语言说出酸、甜、苦、辣、咸等味道，并能用一句完整的话：“我喜欢**的**”来表达自己的味觉喜好。发展幼儿口语表达能力。大胆说出对美食的理解，感受舌尖上的美食。培养幼儿的尝试精神。

在区角活动中，投放各材料让幼儿通过不同的形式了解和掌握不同食物的特征及种类。在生活活动中，进一步纠正幼儿食、偏食等不良饮食习惯。在户外活动中，在学习拍、抛接球，踢静止球的基础上，进一步练习的.多种玩法，发展幼儿的综合运动技能。

第二环节通过有趣的故事和PPT画面让幼儿认识各种食物，初步了解家乡美食的名称和时令，产生自豪感。第三环节通过欣赏两个版本的儿歌感受和称赞唐市美食，进一步激发作为唐市人的自豪，从而培养幼儿爱家乡的情感。整个活动幼儿兴趣较浓，对于个别幼儿还要多关注，多给予表现的机会。

主要是“瑞金特色小吃”。在活动前，孩子们对家乡的小吃已经有一定的了解，而且在实际生活中肯定也都吃过。活动中，孩子们可以利用各种材料制作家乡的小吃，还可以通过角色买卖游戏“家乡小吃店”，自然地在活动中提高孩子的交往能力、语言表达能力、数学能力等。

大班美食主题活动方案设计

1、倡议每个家长带一份自制精美的特色美食来园分享。在活动启动后，以班级为单位每班家长分六组进行制作材料准备，倡仪家长报名自已擅长的美食区域类别，先报先定。(食材需准备6人份的制作材料和工具)活动准备：各班提前发通知给家长，做好沟通；对幼儿进行美食制作讲解。

2、幼儿园吃大席活动方案流程如下：春意正当时，不负好时光。为了让孩子们体验我们当地的民间酒席文化，传统风俗，体验民俗文化带来的乐趣，枣阳四幼以桂婉湫为首的大班组老师们精心策划了此次“展民俗、趴大桌、吃大席”主题活动。

3、了解家乡的美食，萌发爱家乡的情感。能大胆地用自己的语言进行讲述。活动准备：有关家乡美食的PPT。（惠山油酥、无锡小笼、梅花糕、春卷、开口笑、糖炒栗子、无锡馄饨等）活动过程：以选“小导游”为由，激发幼儿的兴趣。

家乡的美食幼儿园教案范文

1、家乡的美食幼儿园教案篇一 活动目标： 引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家乡。 通过收集有关家乡的土特产、名胜古迹、人文景观的照片、图片等资料，能大胆表达自己的见解，进一步加深对家乡的了解和认识，激发爱家乡的情感。 尝试学做小导游。 通过剪剪贴贴画画，提高幼儿动手制作能力。

2、家乡的美食幼儿园教案篇一 活动目标：引导幼儿运用已有的知识经验，运用语言大胆连贯地介绍家乡。通过收集有关家乡的土特产、名胜古迹、人文景观的照片、图片等资料，能大胆表达自己的见解，进一步加深对家乡的了解和认识，激发爱家乡的情感。尝试学做小导游。

3、在活动主题背景下，积极动手制作各种小吃，提高孩子动手能力，并进一步丰富对家乡小吃的认识。在游戏情境中，积极主动地与人交往，并通过活动增进对家乡小吃的喜爱之情。通过对家乡小吃的了解，主动、愿意尝试去合作自制图书“瑞金特色小吃”让孩子体验区域活动的快乐。